Le vendredi 18 août les élèves de la classe de CE1D de Géraldine Landrin ont participé à des ateliers scientifiques sur le thème «Les animaux et leur perception du monde».
Emmanuelle Cardon, professeure en sciences et vie de la terre au secondaire et Florian Briant, professeur et formateur en sciences physiques au secondaire également, ont très largement contribué à la mise en place de ce travail en impliquant les élèves de Terminale spécialité SVT dans la prise en charge des ateliers auprès des élèves de CE1D.
Quel grand moment de partage et de transmission !!! Un grand merci à nos élèves de Terminale qui ont accepté de mettre nos élèves de 7 ans dans une situation de découverte et de réflexion. En partant des connaissances des élèves de CE1 sur les cinq sens connus chez l ́homme (goût, toucher, odorat, ouïe, vue), ils ont pu avec de simples expériences
ou encore avec la manipulation de matériels scientifiques (microscopes, oscilloscope…), aborder le fonctionnement de certains sens chez l’aigle, la mouche, la chauve-souris, le serpent…. et découvert comment ces animaux perçoivent leur environnement en lien avec leur mode de vie.
El viernes 18 de agosto, los alumnos de la clase 2° grado D de Géraldine Landrin participaron en talleres científicos sobre el tema “Los animales y su percepción del mundo”.
Emmanuelle Cardon, profesora de biología de secundaria y Florian Briant, profesor y formador de secundaria en ciencias físicas, contribuyeron en gran medida a la organización de estos talleres implicando a los alumnos de 5° año de la especialidad SVT (biología) para que estuvieran a cargo de los talleres con los alumnos del CE1D.
¡Qué gran momento de intercambio y transmisión! Muchas gracias a nuestros alumnos de Terminale que aceptaron poner a nuestros alumnos de 7 años en situación de descubrimiento y reflexión. Partiendo de los conocimientos de los alumnos de CE1 sobre los cinco sentidos humanos conocidos (gusto, tacto, olfato, oído y vista), pudieron utilizar experimentos sencillos o material científico (microscopio, osciloscopio…) para entender cómo funcionan ciertos sentidos en águilas, moscas, murciélagos y serpientes…. y descubrir cómo perciben su entorno en relación a su modo de vida.
Nos élèves du CE1D, ravis de ce dispositif et de ce partage, ont profité pleinement de cet après-midi scientifique et francophone !!! Quelle joie et quelle richesse de permettre l’interaction et la transmission de connaissances scientifiques entre des élèves de 7 et de 17 ans au sein de notre établissement et tout cela en français bien évidemment !!!
¡Nuestros alumnos del CE1D estaban encantados con la experiencia y la oportunidad de compartir, y aprovecharon al máximo esta tarde científica y francófona! Qué alegría y qué riqueza permitir la interacción y la transmisión de conocimientos científicos entre alumnos de 7 y 17 años dentro de nuestra escuela, ¡y todo en francés, por supuesto!