Le jeudi 26 novembre dernier, nous avons eu le plaisir d’assister à la remise des prix de la première édition du Concours vidéo « Histoires de Portable » destiné à l’ensemble de nos élèves du secondaire.
Ce projet porté avec enthousiasme par Guadalupe Toledo, Laura Gismondi et Susana Farías, parents d’élèves de notre établissement, proposait aux participants de réaliser une video de 3 minutes maximun sur le thème “Histoires de portable”.
Retour sur une soirée de remise des prix pleine d’émotion.
Contexte du Concours "Petit Écran"
Lancé en juin de cette année, le Concours “Histoires de Portable” proposait aux élèves de réaliser une vidéo de 3 minutes maximum. Une seule consigne pour nos jeunes réalisateurs : utiliser uniquement un téléphone portable.
Sept groupes d’élèves se sont présentés :
“El regalo”: Gala Portal – Teo Roussel – Santiago León Berthier – Francisca Togni
“El apagón”: Juliette Gillot – Rafael Arias – Paula Morey Asvanian
“Sarah a través de la pantalla”: Olivia Grun – Clara Oliveira Stegmann
“El teléfono” : Guadalupe Jordán – Julianna Uziel
“L’origine du téléphone” : Lucía González León – Lilya Elaasraoui – Margarita Garcia Kahn – Luna Piaggio
“Minecraft”: Amalia Sofía Méndez – Isabel Raspagliesi
“Otro video o video del otro”: Julian Chapt
"El Regalo" : le grand gagnant de cette première édition
Ce concours a mis en lumière le talent, la créativité et l’engagement des élèves du Lycée Franco – Argentin Jean Mermoz. Leurs productions audiovisuelles ont révélé un besoin de s’exprimer, de raconter leurs expériences et de partager leur réalité. Et ils ont tous su le faire avec justesse et sensibilité.
Le jury composé des autorités du Lycée Franco – Argentin Jean Mermoz, Françoise Sturbaut, Proviseure, d‘Alejandro Maci, directeur et cinéaste et de Nicolás Álvarez Pontiroli a eu la difficile tâche de choisir un gagnant parmi des vidéos toute de très grande qualité.
Finalement “El Regalo” a gagné le premier prix de cette première édition. Ses créateurs auront la grande joie de participer en 2026 à une journée de tournage et de voir leur vidéo partagée sur tous nos réseaux sociaux.
Un concours encadré par des professionnels reconnus dans le milieu du cinéma argentin
Les élèves inscrits ne se sont pas lancé au hasard.
En effet Susana Farías, Laura Gismondi y Guadalupe Toledo, ont eu l’excellente idée de faire appel à de grands noms du milieu du cinéma argentin pour enrichir ce projet.
Nos sept groupes de travail ont ainsi bénéficié de deux ateliers de formation professionnelle, de trois heures chacun sous la direction de :
– Alejandro Maci, directeur et cinéaste
– et de Nicolás Álvarez Pontiroli, directeur du département de gestion audiovisuelle de l’Universidad Argentina de la Empresa (UADE).
Objectif de ces deux interventions : apporter aux élèves inscrits au concours des connaissances techniques autour de thèmes fondamentaux tels que : le scénario, la réalisation et la production.
Les élèves se sont exprimés avec émotion et sincérité, lors de la remise des prix.
Leurs mots ont touché l’ensemble du public.
Tous nos remerciements
Nous profitons de cet article pour remercier à nouveau Susana Farías, Laura Gismondi y Guadalupe Toledo, pour cette initiative originale et de grand enseignement pour toute la communauté.
Nous attendons déjà avec impatience la seconde édition et sommes convaincus que ce concours attirera encore davantage de participants et fera naître, chez certains élèves, de véritables vocations.
Information sur le travail mené par la direction LJM
face à un usage raisonné du téléphone portable.
Tout au long de l’année scolaire, la Direction du Lycée a travaillé main dans la main avec les parents et l’équipe de Mónica Toscano Prevention in Act afin de mieux comprendre la relation que les jeunes entretiennent aujourd’hui avec les téléphones portables.
Le concours « Histoires de Portable » vient couronner ce travail collectif. Il donne une forme tangible à la prise de conscience des élèves face à l’usage du téléphone portable.
Plusieurs des vidéos proposées témoignent d’un regard critique et d’une volonté de mieux comprendre cette relation et dépendance.