Anglais, espagnol et français, un parcours linguistique d’excellence
Le Ministère de l’éducation nationale français promeut différents dispositifs linguistiques d’excellence visant à renforcer les compétences plurilingues des élèves. Le Lycée franco-argentin Jean Mermoz offre ainsi à ses étudiants l’opportunité exceptionnelle d’approfondir leur maîtrise de l’anglais et de l’espagnol et d’acquérir une compréhension interculturelle de grande valeur grâce à la mise en place des trois dispositifs.
Trois dispositifs pour le développement de l'apprentissage des langues
Section internationale de langue espagnole
TPS à CM2
L’ouverture de la section internationale d’espagnol en 2025 offre une immersion culturelle renforcée de 4h40 par semaine, donde les élèves non hispanophones peuvent bénéficier d’un cours de soutien adapté pour atteindre le niveau requis. Cette section facilite la poursuite d'études en France et prépare le terrain pour un futur Baccalauréat Français International (BFI) trilingue.
L’ouverture de la section internationale d’espagnol en 2025 offre une immersion culturelle renforcée de 4h40 par semaine, donde les élèves non hispanophones peuvent bénéficier d’un cours de soutien adapté pour atteindre le niveau requis. Cette section facilite la poursuite d'études en France et prépare le terrain pour un futur Baccalauréat Français International (BFI) trilingue.
Enseignement linguistique et culturel européen (ELCE)
6ème à 3ème
Le dispositif ELCE (Enseignement Linguistique de Compétence et d’Excellence) offre aux collégiens un apprentissage renforcé de l’anglais combinant une demi-heure hebdomadaire supplémentaire et un enseignement disciplinaire (DNL) en mathématiques (5e), histoire (4e) ou histoire-géographie (3e). Ce parcours favorise une progression rapide, développe une compétence interculturelle axée sur le monde anglo-saxon et prépare de manière optimale les élèves à la poursuite de leurs études dans un contexte international.
Le dispositif ELCE (Enseignement Linguistique de Compétence et d’Excellence) offre aux collégiens un apprentissage renforcé de l’anglais combinant une demi-heure hebdomadaire supplémentaire et un enseignement disciplinaire (DNL) en mathématiques (5e), histoire (4e) ou histoire-géographie (3e). Ce parcours favorise une progression rapide, développe une compétence interculturelle axée sur le monde anglo-saxon et prépare de manière optimale les élèves à la poursuite de leurs études dans un contexte international.
Section européenne ou de langue orientale (SELO)
2nd à Terminale
Le dispositif SELO (Section Européenne) s’adresse aux élèves de la 2nde à la Terminale souhaitant approfondir la langue et la culture anglaises en y associant l’enseignement d’une discipline non linguistique (comme les mathématiques et l’histoire-géographie). Accessible sur dossier de candidature et proposant entre 1h et 1h30 de cours supplémentaires par semaine en fin de journée, ce parcours innovant permet aux lycéens de valoriser leur cursus en obtenant l'indication officielle « section européenne » sur leur diplôme du baccalauréat.
Le dispositif SELO (Section Européenne) s’adresse aux élèves de la 2nde à la Terminale souhaitant approfondir la langue et la culture anglaises en y associant l’enseignement d’une discipline non linguistique (comme les mathématiques et l’histoire-géographie). Accessible sur dossier de candidature et proposant entre 1h et 1h30 de cours supplémentaires par semaine en fin de journée, ce parcours innovant permet aux lycéens de valoriser leur cursus en obtenant l'indication officielle « section européenne » sur leur diplôme du baccalauréat.
Parcours linguistique au long de la scolarité Mermoz
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