{"id":19326,"date":"2024-12-11T17:13:33","date_gmt":"2024-12-11T17:13:33","guid":{"rendered":"https:\/\/lyceemermoz.edu.ar\/v5\/?p=19326"},"modified":"2024-12-11T21:22:56","modified_gmt":"2024-12-11T21:22:56","slug":"vers-un-usage-responsable-des-telephones-portables-au-lycee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyceemermoz.edu.ar\/v5\/vers-un-usage-responsable-des-telephones-portables-au-lycee\/","title":{"rendered":"Vers un usage responsable des t\u00e9l\u00e9phones portables au Lyc\u00e9e"},"content":{"rendered":"\t\t
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D\u00e8s la rentr\u00e9e 2025, l\u2019usage des portables et des montres connect\u00e9es sera progressivement limit\u00e9 pour \u00eatre finalement interdit au sein de notre \u00e9tablissement, du primaire au secondaire.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fruit d\u2019une r\u00e9flexion approfondie tout au long de l’ann\u00e9e 2024 men\u00e9e avec les associations de parents d’\u00e9l\u00e8ves, les enseignants, la direction et les \u00e9l\u00e8ves, cette mesure a pour objectif \u00a0d\u2019am\u00e9liorer la concentration de nos \u00e9l\u00e8ves, de favoriser les interactions r\u00e9elles et de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences sociales sans technologie.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Qu'en est-il actuellement ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Actuellement, les t\u00e9l\u00e9phones portables ne sont pas autoris\u00e9s dans les salles de classe, afin de garantir une concentration optimale de nos \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes mais ils sont tol\u00e9r\u00e9s dans les autres espaces.\u00a0<\/p>

A partir de la rentr\u00e9e 2025, cette r\u00e8gle sera \u00e9tendue \u00e0 l’ensemble de l’\u00e9tablissement (couloirs, cours de r\u00e9cr\u00e9ation entre autres) dans le but de favoriser non seulement la concentration, mais aussi le d\u00e9veloppement des \u00e9changes humains, essentiels \u00e0 la construction de la personnalit\u00e9 des jeunes .<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pourquoi cette d\u00e9cision ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il est essentiel, en tant qu\u2019institution \u00e9ducative, de montrer \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves que le t\u00e9l\u00e9phone portable peut facilement devenir une vraie addiction et agir comme \u00e9cran les isolant du monde r\u00e9el qui les entoure.<\/p>

L’ objectif est donc de les aider, de mani\u00e8re progressive et r\u00e9fl\u00e9chie, \u00e0 apprendre \u00e0 choisir les moments opportuns pour utiliser leur t\u00e9l\u00e9phone portable, et ainsi \u00e9tablir un \u00e9quilibre entre vie num\u00e9rique et interactions r\u00e9elles .<\/p>

Parall\u00e8lement, il n’est pas question de mettre en cause les \u00e9normes avanc\u00e9es technologiques de notre \u00e9poque et plus particuli\u00e8rement de ces appareils mais plut\u00f4t, en tant qu’\u00e9ducateurs de leur apprendre \u00e0 en conna\u00eetre les int\u00e9r\u00eats et les dangers, leurs possibles et leurs limites.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Un accompagnement progressif<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ayant conscience de la difficult\u00e9 que cela repr\u00e9sente de se d\u00e9shabituer de ces objets, une transition progressive sera mise en place afin d\u2019accompagner au mieux les \u00e9l\u00e8ves .<\/p>

Ainsi, pendant les premiers mois, voire le premier semestre, l\u2019usage du t\u00e9l\u00e9phone portable sera autoris\u00e9 durant le temps m\u00e9ridien \u2013 c\u2019est-\u00e0-dire la pause de mi-journ\u00e9e o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves peuvent d\u00e9jeuner et se d\u00e9tendre \u2013 avant d\u2019\u00eatre interdit dans l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9tablissement.\u00a0<\/p>

Il ne sera donc, dans un premier temps, qu’interdit dans les intercours, les heures libres et les r\u00e9cr\u00e9ations.\u00a0<\/span><\/p>

Nous souhaitons aider nos \u00e9l\u00e8ves, vos <\/span><\/span>enfants, \u00e0 avoir une utilisation raisonn\u00e9e de leur\u00a0<\/span><\/span>t\u00e9l\u00e9phone.\u00a0<\/p>

Ensemble, cr\u00e9ons un environnement o\u00f9 la technologie trouve sa juste place pour le d\u00e9veloppement personnel et social de nos \u00e9l\u00e8ves.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Hacia un uso responsable de los tel\u00e9fonos m\u00f3viles en el Liceo Franco-Argentino Jean Mermoz<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Desde el inicio de las clases 2025, el uso del tel\u00e9fono m\u00f3vil se restringir\u00e1 progresivamente en el Lyc\u00e9e Franco-Argentin Jean Mermoz hasta ser prohibido en toda la instituci\u00f3n, de la primaria al secundario.\u00a0<\/strong><\/p>

Fruto de profundos debates a lo largo de 2024 con asociaciones de padres, profesores, direcci\u00f3n y alumnos, el objetivo de esta medida es mejorar la concentraci\u00f3n de nuestros alumnos, fomentar la interacci\u00f3n real y desarrollar habilidades sociales sin tecnolog\u00eda.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Que pasa en la actualidad <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Actualmente, los tel\u00e9fonos m\u00f3viles no est\u00e1n permitidos en las aulas, para garantizar una concentraci\u00f3n \u00f3ptima de nuestros alumnos, pero se toleran en otros espacios.\u00a0<\/p>

Desde el inicio del curso 2025, esta norma se extender\u00e1 a toda la escuela (pasillos, patios, etc.) para favorecer no s\u00f3lo la concentraci\u00f3n, sino tambi\u00e9n el desarrollo de los intercambios humanos, esenciales para el desarrollo de la personalidad de los j\u00f3venes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00bfPor qu\u00e9 esta decisi\u00f3n?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Como instituci\u00f3n educativa, es esencial mostrar a nuestros alumnos que los tel\u00e9fonos m\u00f3viles pueden convertirse f\u00e1cilmente en una aut\u00e9ntica adicci\u00f3n y actuar como una pantalla que les a\u00edsle del mundo real que les rodea.<\/span><\/p>

Se trata, por tanto, de ayudarles, de forma gradual y reflexiva, a aprender a elegir los momentos adecuados para utilizar el m\u00f3vil, y establecer as\u00ed un equilibrio entre su vida digital y las interacciones reales.<\/span><\/p>

Al mismo tiempo, no se trata de cuestionar los enormes avances tecnol\u00f3gicos de nuestro tiempo, y m\u00e1s concretamente de estos aparatos, sino, como educadores, de ense\u00f1arles a ser conscientes de sus intereses y peligros, de sus posibilidades y sus l\u00edmites. \u00a0
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Un acompa\u00f1amiento adaptado<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Como somos conscientes de lo dif\u00edcil que es desacostumbrarse a estas herramientas, se establecer\u00e1 una transici\u00f3n gradual y de este modo ofrecer a los alumnos el mejor apoyo posible.<\/p>\n

Durante los primeros meses, o incluso el primer trimestre, se autorizar\u00e1 el uso del m\u00f3vil durante la hora del almuerzo -la pausa de mediod\u00eda en la que los alumnos pueden comer y relajarse- antes de prohibirlo en todo el colegio.<\/p>\n

Por lo tanto, inicialmente los tel\u00e9fonos m\u00f3viles s\u00f3lo estar\u00e1n prohibidos durante los recreos, el tiempo libre y el recreo.<\/span><\/p>

Queremos ayudar a nuestros alumnos, sus hijos, a utilizar sus tel\u00e9fonos m\u00f3viles con sensatez.<\/span><\/p>\n

Juntos, creemos un entorno en el que la tecnolog\u00eda encuentre el lugar que le corresponde en el desarrollo personal y social de nuestros alumnos.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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D\u00e9couvrez le Lyc\u00e9e Franco-Argentin Jean Mermoz<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le lyc\u00e9e franco-argentin Jean Mermoz a vu le jour en 1964, suite \u00e0 l\u2019accord\u00a0<\/span><\/h3>

de coop\u00e9ration scientifique,\u00a0culturelle et technique entre les deux\u00a0<\/span><\/h3>

gouvernements.\u00a0La volont\u00e9 de renforcer l\u2019alliance entre ces deux pays\u00a0<\/span><\/h3>

dans le domaine \u00e9ducatif a permis de r\u00e9unir deux syst\u00e8mes scolaires\u00a0<\/span><\/h3>

dans un m\u00eame et unique cursus.<\/span><\/h3><\/div><\/div>

Aujourd’hui, le Lyc\u00e9e Franco-Argentin Jean Mermoz est un \u00e9tablissement prestigieux qui propose un enseignement biculturel et multilingue en espagnol, fran\u00e7ais et anglais. L’ \u00e9tablissement se trouve sous la tutelle de l’AEFE<\/a> (Agence pour l’enseignement fran\u00e7ais \u00e0 l’\u00e9tranger) et de la DGEGP<\/a> (Direction g\u00e9n\u00e9rale de l’enseignement priv\u00e9).<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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+ info<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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